Într-o lume în care tehnologia evoluează rapid, este Inteligența Artificială pentru Lumea Reală? Liceenii noștri au fost provocați să demonstreze că pot transforma ideile inovatoare în soluții concrete, cu impact real asupra societății.
În următoarele rânduri, directorul educațional Little London, prof. dr. Alexandra Toader, vorbește despre ideea concursului și despre evenimentul modulului pilot dedicat inteligenței artificiale.
Concursul „Inteligența artificială pentru lumea reală”
Care a fost ideea concursului?
„Concursul `Inteligența Artificială pentru Lumea Reală` a fost gândit ca o punte între educație și realitățile tehnologiei contemporane. Elevii au fost invitați să gândească, să creeze și să aplice soluții bazate pe AI la probleme practice. Scopul a fost să le oferim tinerilor o experiență reală de proiect. O experiență care să îi provoace să combine competențele digitale cu gândirea critică și creativă. Evenimentul a ilustrat modul în care tehnologiile emergente pot fi înțelese și folosite responsabil în contexte cotidiene, economice și sociale.
Elevii au lucrat la proiecte de tip aplicativ pornind de la teme legate de viața reală. De la sănătate publică și educație până la utilizarea etică a instrumentelor de inteligență artificială. Fiecare echipă a trebuit să definească o problemă, să propună o soluție bazată pe AI și să o prezinte într-un mod clar și argumentat juriului.”
Juriul a evaluat proiectele pe baza:
- relevanței problemei abordate și înțelegerii contextului,
- clarității soluției propuse și a modului în care AI a fost integrat,
- calității prezentării și a capacității de argumentare a echipei,
- fezabilității și impactului potențial al soluției în lumea reală.
Invitați speciali din domenii conexe AI și educație, precum profesori coordonatori și experți externi, au făcut parte din juriu:
- Alex Cernătescu, CEO&Co-Founder la Stefanini Infinit | Executive MBA Professor | Business Strategist | International Speaker | Advisory Board Member & Investor
- Robert Herscovici, Venture Capital | Investment Management
- Alexandru Gâtu, CE Regional Security Manager Endava
- Andreea Nicolae, Coordonator IB și profesor de limba engleză LLIA
- Mădălina Dicu-Sava, People&Culture Lead LLIA
- Iuliana Costea, Profesor de limba română și Coordonator liceu LLIA
Cum s-a desfășurat ziua evenimentului?
„Evenimentul a început la ora 09:00, la Hotel Tecadra. După deschiderea oficială, fiecare echipă și-a prezentat proiectul în fața juriului și a invitaților. Fiecare prezentare a fost urmată de o sesiune de întrebări și feedback, oferind elevilor oportunitatea de a-și susține ideile și de a demonstra profunzimea înțelegerii lor.
Un moment definitoriu al zilei a fost intervenția membrilor juriului. Aceștia au vorbit despre potențialul real al inteligenței artificiale și despre responsabilitatea utilizării acesteia. În mod special, Alexandru Cernătescu a susținut un discurs motivațional apreciat de elevi, părinți și profesori, subliniind importanța curajului de a experimenta, a acceptării eșecului ca parte a procesului de învățare și a rolului tinerilor în modelarea viitorului tehnologic.
Ziua s-a încheiat cu deliberarea juriului și anunțarea câștigătorilor, într-o atmosferă de entuziasm și mândrie.”
Ce proiecte au impresionat?
„Fiecare proiect prezentat ne-a impresionat într-un mod diferit, atât prin temele alese, cât și prin munca depusă de elevi pe parcursul întregului proces. Deși emoțiile au fost vizibile, elevii au demonstrat perseverență și maturitate. Au reușit să își ducă prezentările până la capăt și să își susțină ideile în fața juriului și a publicului.
Dincolo de partea tehnică, ceea ce a contat cu adevărat a fost implicarea lor, capacitatea de a transforma o idee într-un proiect coerent și curajul de a ieși din zona de confort. Aceste elemente au făcut ca fiecare prezentare să fie relevantă și memorabilă.
Membrii juriului au apreciat originalitatea și maturitatea abordărilor elevilor. Au subliniat că proiectele prezentate au fost peste așteptări în ceea ce privește relevanța socială și înțelegerea conceptelor de AI. Ei au încurajat echipele să își dezvolte în continuare ideile și să urmărească implementarea lor în proiecte reale sau competiții viitoare.”
6 Internshipuri la AcceleronX si EXEDA și un loc la masa investitorilor
Mesajul final al concursului a fost unul clar: toți participanții au câștigat experiență, încredere și curaj.
Cu toate acestea, în urma deliberării juriului, clasamentul a fost următorul:
- Premiu special: Tudor Ciocianu, elev în clasa a X-a, pentru determinare și curaj. Deși proiectul era conceput în echipă, el a susținut singur prezentarea, demonstrând maturitate și asumare
- Premiul III: elevi din clasa a X-a, cu un proiect despre impactul ecranelor – Ema Gădescu, Amaris Retegan, Paula Trifa, Vlad Nicolae și Maxim Ustinov
- Premiul II: elevi din clasa a XI-a, cu un proiect despre poluarea apei și rolul AI în prevenirea problemelor de mediu – Emma Jibleanu, Iulia Panțiru, Vlad Străjean, Alexandru Donescu și Călin Popescu
- Premiul I: elevi din clasa a XI-a, cu un proiect despre propagandă, apreciat pentru profunzimea analizei și relevanța socială – Irina Alexandrescu, Diana Tarara, Ana Rangu, Alesia Lupașcu și Matei Dănescu
La finalul competiției, Alex Cernătescu a anunțat acordarea a 6 poziții de internship în cadrul companiilor AcceleronX și EXEDA, precum și oportunitatea echipei clasate pe locul I de a participa la masa investitorilor. Proiectul câștigător va fi analizat ca potențial start-up, cu posibilitatea reală de investiție și dezvoltare într-un business sustenabil și scalabil.
Experiența „Inteligența Artificială pentru Lumea Reală” și ce urmează după…
„Elevii au subliniat că participarea la competiție le-a oferit o perspectivă practică asupra modului în care inteligența artificială poate fi folosită în proiecte reale. Au învățat să lucreze în echipă, să planifice și să își argumenteze ideile în fața unui public profesionist. Mulți au spus că au câștigat încredere în abilitățile lor și că vor continua să exploreze domeniul tehnologiei și al inteligenței artificiale.
„Inteligența Artificială pentru Lumea Reală” a încheiat primul modul al programului educațional, dedicat inteligenței artificiale și aplicării ei în contexte reale. Următorii pași sunt deja conturați și continuă firesc această direcție.
Al doilea modul va fi dedicat antreprenoriatului și educației financiare. Focusul va fi pe inițiativă, asumare și înțelegerea mecanismelor economice esențiale. Elevii vor învăța cum se construiește un proiect viabil, cum se iau decizii financiare responsabile și cum pot transforma ideile în soluții concrete.
Al treilea modul va avea în centru gândirea critică și brandul personal, competențe esențiale într-o lume dominată de informație, influență și expunere digitală. Elevii vor fi provocați să analizeze, să filtreze informația, să își formuleze opinii argumentate și să își construiască o identitate autentică și coerentă, atât în mediul online, cât și în viața reală.
Prin această structură în trei module, școala își consolidează strategia educațională: o educație conectată la lumea reală, care dezvoltă nu doar cunoștințe, ci și competențe esențiale pentru viitor.”
