Noutăți

Din acest an școlar elevii de gimnaziu și liceu beneficiază de implementarea programul IB Middle Years Programme, prilej pentru profesori să experimenteze metode variate de transmitere a cunoștințelor. O asemenea lecția a condus și Melania Rădulescu, profesoară de limba română pentru a încheia prima unitate de studiu: Locuri Natale. Elevii clasei a VI-a s-au “plimbat” […]

Unul dintre beneficiile importante ale integrării programul internațional IB în curriculum românesc este realizarea unor lecții interdisciplinare, dinamice care stimulează atenția, implicarea și participarea copiilor. Un exemplu elocvent este proiectul realizat de elevii clasei a III-a A, numit „Lecția de cultură”. Urmărind să identifice cum stabilesc oamenii relații și cum comunică între ei, miss Felicia […]

Cine a zis că gramatica nu poate fi distractivă? Elevii claselor a V-a au lucrat în echipă pentru a realiza, cu ajutorul verbelor modale, o listă de sugestii, obligații și interdicții specifice copiilor de grădiniță, elevilor de școală, liceenilor sau chiar studenților! Iar copiii și-au propus să îi viziteze pe colegii lor și să le […]

Adulții au diverse mecanisme de adaptare și reacție la situațiile de viață dar, pentru copii, această abilitate trebuie dezvoltată și cu cât mai devreme cu atât mai bine. Unul din instrumentele folosite de educatorii noștri este realizarea, împreună cu copii, a unor machete din viața reală. Proiectul “Growing together” vizează re-creerea atmosferei întâlnite în junglă […]

Dezvoltarea vocabularului este una dintre modalitățile de bază ale îmbogățirii intelectuale a elevilor iar această abilitate, odată deprinsă, îi va însoți pe tot parcursul vieții. Cuvinte uitate, cuvinte grele, cuvinte ușoare, cuvinte metal, cuvinte fulg sau arhaisme au fost doar câteva categorii pe care le-au studiat elevii clasei a VII-a la ora de limba română […]

“Creștem împreună” – este tema proiectului din această perioadă . Vorbim despre legătura dintre oameni, plante și animale, dar și despre nevoile fiecăreia dintre ele. Despre cum îngrijim grădina de flori, dar și despre cum le oferim, drept recunoștință sau mulțumire celorlalți. Integrăm aspecte sociale și matematice în cadrul “Flower shop-ului” din sala de clasă. […]